Je rejoins #69. Dans le milieu professionnel, les ingénieurs techniques sont amenés à travailler avec des personnes qui n'ont pas les mêmes bases de connaissances (Achats, Commerciaux, Qualité, Clients, etc.). Les ingénieurs sont aussi parfois des managers ou des chefs de projets. Ils doivent composer avec des collègues qui ont une autre approche du métier. Ca fait du bien de sortir de ses paradigmes dans ces conditions et d'apprendre à utiliser un autre vocabulaire que le jargon de la corporation à laquelle on appartient. Les ingénieurs sont loin de tout savoir. Finalement, ils ne connaissent que la partie technique du produit. Et encore. La leur. Entre un ingénieur turbine, un ingénieur méthode, un ingénieur informatique, etc. les passerelles ne sont pas évidentes. Il faut être humble. VDM à toi et à tous ceux qui pensent qu'il n'y a aucune leçon à tirer d'un cours basé sur une émission de télé aussi simple qu'elle puisse paraître.

exellente émission et je trouve qu'elle a sa place dans un cours

purée... note pour l'avenir: ne jamais laissé supposer mon niveau d'étude, au risque de me faire fusiller par des jaloux! non mais franchement... où est le problème? faut arrêter avec les "il se la pète sur VDM"! on a déjà eu le tour il y a quelques jours avec un type qui donnait dans sa VDM la taille de son pénis. Vous nous faites un complexe là? merde, la précision de la 4ème année est nécessaire à la compréhension de la VDM, je ne vois pas en quoi cela s'apparenterait à une frime quelconque!

Pareil en 5ème année, cours sur le béton (bon pas ma spécialité non plus) le prof a fait son introduction avec une vidéo de "c'est pas sorcier". Et bien ça résume pas mal la matière vu que ça couvrait tout, de la composition à la mise en œuvre en passant par la conception du coffrage, le tout en 20-30 minutes. Et quand après on a étudié les concepts plus en détail (formule, calculs, tout ça) c'était pas trop mal de pouvoir resituer tout ça.

Il y a toute une série d'émissions de C'est Pas Sorcier qui sont d'un très très bon niveau, et tout particulièrement ce qui concerne l'aéronautique. "C'est clair" ne veut pas dire "c'est facile": c'est simplement expliqué de manière accessible à des gens curieux et motivés qui ne font pas forcément des études supérieures dans ce domaine. Il y a une émission de 45 minutes sur le fonctionnement de l'hélicoptère: il ne suffit pas de bouffer des chips et de regarder ca d'un oeil pour comprendre comment on le dirige. Alors après, on dirait qu'ils ont fait des émissions plus simplifiées: j'ai pas forcément tout suivi. Ceci dit, c'est vrai que les profs machent le boulot pour les élèves-ingénieurs, qui ne sont pas des modèles d'autonomie. Ca ne serait jamais venu à l'idée des mêmes profs de faire la même chose en fac, où la seule règle est "démerde-toi seul". Les profs intervenant parfois dans les deux établissements, faut pas s'étonner d'une certaine condescendance, même bienveillante

Moi je trouve que c'est vachement bien "c'est pas sorcier" parce que tout y est bien expliqué ce qui fait que même les choses compliquées peuvent paraitre simples ! Alors d'accord les sujets ne sont pas toujours terribles mais là ça a été choisi par rapport au cours donc ça devait être intéressant !

Petite correction, au Québec, la formation d'ingénieur dure 4ans (niveau Baccalauréat comme on dit ici). Les gens font souvent une prépa de deux ans avant (Cegep), mais ils finissent le secondaire à 17 ans. Donc, diplôme à 23 ans aussi. Et puis, j'ai fait une école d'ingénieur en France en 5 ans. C'est la prépa intégré, et ça n'a rien de "petit joueur' comme certains essayent de se persuader (je n'ai pas dis convaincre remarquez...).

C'est impressionnant de voir le nombre de personnes qui jugent l'auteur de la vdm arrogant...il ne me semble pas qu'il y ait la moindre pointe de prétention ou de quoi que ce soit d'ailleurs dans ce qu'il écrit. D'accord CPS est une émission bien faite, mais de là à dire que c'est aussi approfondi qu'un cours d'école d'ingé... N'exagérons rien non plus (rien que pour avoir jeté un œil sur les cours de mon frère qui étudie l'aéronautique je confirme). A la limite on peut considérer ça comme un bon outil pédagogique pour visualiser l'ensemble du cours. Mais bon les gens, ne prenez pas la mouche comme ça, il faut se détendre, cette vdm est juste marrante!

#69: +1 au fait

Bon, bas, c'est peut être pas vraiment une VDM... Il est vrai que tu t'attends à un cours très poussé, mais il y a aussi une autre approche à voir : Comment arriver à expliquer quelque chose de très compliqué avec des mots très simple. Il faut comprendre que cette émission est génial car elle vulgarise des principes complexe sans dénaturer ces principes. Ne penses pas que tu as perdu ton temps, mais vois plutôt que "c'est possible d'expliquer des principes compliqués à des gens qui n'y connaissent rien". Dans la sciences/technique, le plus dur n'est pas vraiment l'aspect technique/scientifique, mais c'est bien d'être capable d'expliquer à des gens qui n'y connaissent rien (nos proches par exemple) ce que l'on fait sans qu'après ils disent "j'ai rien compris, mais ça dot être bien ce que tu fais" (instant toujours frustrant), et donc pire, avec des clients...