Ah mais « C'est pas sorcier », c'est génial ! (C'est comme les trains électriques et les seins d'une femme : c'est fait pour les petits mais ce sont les grands qui jouent avec). Ne t'inquiète pas. Plusieurs autres intervenants dans les écoles le font aussi. Je suis moi-même en école d'ingé et je me suis fait offrir l'intégrale de l'émission, en DVD. Je te recommande particulièrement celui sur les ponts, et celui sur le vol à voile (d'authentiques leçons de pilotage !).

Une école d'ingé, c'est pas 3 ans ?

il doit parler d'une école sur dossier et pas admission sur concours donc 5 ans. N'empêche je vois pas où est le problème, il s'agit d'une très bonne émission sachant expliquer des choses complexes avec des mots simples

#141 - le 25-10-2009 à 01:56 par Höd: L'insa, c'est vraiment le dessus du panier. On se plaint plutôt des écoles moyennes et des ENSI... Pour y avoir enseigné en venant de la fac, j'ai été assez consterné par l'attitude des eleves-ingé à qui on doit tout mâcher. Ils ont des qualités, je ne dis pas... mais l'autonomie n'est pas leur fort en classe. Il faut attendre les stages pros pour que ca se mette enfin à carburer. Je n'encense pas non plus la fac: je trouve qu'on manque de culture générale scientifique et il y a aussi beaucoup de déchet, même si l'écrémage est très régulier et surtout permanent.

Personnellement, quand je vois des gens insister sur les complexes des autres quand il s'agit de critiquer l'éventuelle manière de regarder de haut tout ce qui n'est pas ou ne paraît pas de leur niveau (et croyez-moi cette attitude existe bel et bien la plupart du temps), je trouve ça assez moche. L'auteur de cette VDM est bel et bien en train d'essayer de montrer aux autres qu'être en 4ème année d'école d'ingénieurs (ou 2ème, comme vous le sentez, partisans du débat débile de l'année) doit dispenser de tout apport d'informations aussi succint ou "populaire" qu'il soit. Si le prof' a décidé de faire son cours ainsi, c'est peut-être qu'il avait des raisons, même si elles ne sautent pas aux yeux. En général j'évite de boire les paroles des gens hautains, et ce même quand c'est une arrogance dissimulée...

d'accord avec loukihb, si l'auteur estime que ça mérite de paraître en VDM, c'est qu'il a une idée derrière la tête. S'il n'est pas capable de capter le sens du mot vulgarisation et simplification, ça risque d'être un gros lourd dans une entreprise, aussi intelligent soit-il si je suis patron je ne l'embauche pas.

Les ingénieurs, j'en connais des dizaines et pas un seul qui est capable de faire des maquettes aussi bien que celles de CPS, et surtout ils ne sont pas capables d'expliquer quoi que ce soit d'une manière simple : Si tu n'as pas suivi les mêmes cours qu'eux, tu ne peux pas comprendre...

"On se plaint plutôt des écoles moyennes et des ENSI..." euh, les ENSI c'est pas de bonnes écoles ? On y entre après la prépa (donc bien plus sélectives que le bac) ; d'ailleurs dans celles que je connais (parmi les mieux placées parmi les ENSI mais bon), la plupart des élèves ont eu la mention TB au bac, et étaient dans les meilleurs en prépa. Tu voulais parler des E3A plutôt ?

Pour conclure, Laurent_m et quelques autres confirment ce que la plupart des personnes avaient compris de cette vie de merde : les étudiants en école d'ingénieur ne voient pas plus loin que le tableau de leur salle de cours.

"Allez Jamie !!! En route !!!"