#183 : Si, les maths existent dans la nature. Enfin ça dépend de ce que t'appelles "nature". Si tu parles du monde qui nous entoure, et bien si, l'infini existe. Par exemple, la taille de notre univers. Il est facilement concevable de le voir infini. Ou encore le temps. Le temps qui passe ne sera jamais borné.

Je trouve ça trop bon =) Un peu d'humour ne fait jamais de mal (surtout en cours !).

#196 Ça existe, mais ça reste qu'une conception humaine...

Hahaha, ça me fait rigoler les lycéens qui disent que la S, c'est très dur. Faites des études supérieures, là vous allez en baver ! :)

N183, 186, and so on... J'ai juste dit qu'il y avait une conception naturaliste des mathématiques, pas que j'étais d'accord avec elle (ni que je la trouvais fausse), je ne m'y connais pas assez là-dessus (mais j'ai du mal à concevoir que les maths soient purement créées, dans la mesure où pour moi une pomme plus une pomme feront toujours deux pommes, c'est pas l'homme qui décide de ça quand même ? Il décide seulement du nom à donner aux quantités un et deux, pas de ce qu'elles sont en soi... Enfin, c'est comme ça que je vois les choses ^^) N186 En philosophie, on ne prend pas la bible comme vérité absolue, après je serais curieuse de lire les deux leçons que tu évoques, parce qu'elles sont intrigantes... lol

200 je suis sur que tu en disait autant et quand tu passera a l'etape suivante tu dira que les "etudes superieure" c'est de la rigolade

Hello. Je n'ai pas tout lu, j'imagine qu'avec la quantité de messages ce que je vais écrire a globalement été énoncé mais dans le doute : aux sempiternels bonshommes et bonnes femmes qui pensent être géniaux en méprisant les mathématiques, jugée inutile par les masses : analysez votre argumentation (s'il y a une) et essayez de découvrir l'enchaînement logique bidon qui vous a amenés à une conclusion bidon. La plupart du temps cette faille logique vient du manque de culture et/ou de faculté à mettre en relation les choses qui nous entourent. L'homme évolue, se heurte aux problèmes de son environnement et survit en trouvant des solutions, ou meurt simplement. Bien vite (si ce n'est de suite) il se trouve obligé de passer dans un monde d'abstractions pour analyser les données du monde dans son ensemble, déterminer leurs connexions, ceci pour résoudre des problèmes de plus en plus complexes dont l'enjeu n'est rien d'autre que la création de sa civilisation. Cette tendance à l'abstraction est l'un des fondements de la philosophie qui comprenait initialement tous les domaines scientifiques. Les définitions ont évolué, la philosophie s'est scindée en ce que nous connaissons aujourd'hui. Les mathématiques ont acquis leur identité propre. Pourquoi ? Les banquiers, les ingénieurs, etc etc, sont assez anciens, et chacun a dû se hisser au niveau que lui demandait une civilisation sans cesse grandissante en termes de technologies et services. Ce niveau suscitait des questions sans cesse plus complexes demandant une faculté d'abstraction sans cesse plus poussée. L'essence des mathématiques est là. De la chaise sur laquelle votre cul est posée jusqu'à la machine devant vos yeux, tout est le fruit de théories et techniques mis au point par des individus dont la spécialité a une base mathématique. Et tout, je dis bien tout, contenu mathématique enseigné jusqu'au lycée, tout basique soit-il (ou pas), est une roue, peut-être petite et au concept simple, d'un engrenage bien plus grand sur lequel toute notre civilisation repose, et sur lequel l'humanité compte pas mal en fait pour sa propre survie : la crise de l'énergie, ça vous parle ? ITER, aussi ? La maîtrise de la fusion est notre espoir le plus fort de continuer à satisfaire des besoins toujours grandissants en énergie. Actuellement on peut donc dire que les gars qui bossent sur ITER à Cadarache figurent parmi les personnes les plus importantes de la planète, sans exagération aucune. Des physiciens du nucléaire aux... mathématiciens, je pense que sans difficulté on peut comprendre à quel point ce dont on parle sur cette page est crucial. Et pour repasser une couche et rappeler aux distraits pourquoi je parle de ça, oui ce qu'on enseigne dans une classe de 1ère scientifique dans un lycée français, tout basique que ça puisse être, est une étape nécessaire pour la formation de gens qui pourraient bien sauver le monde bien plus tard. Bilan : aux non-renseignés et cerveaux pas rigoureux -> abstenez-vous de porter des jugements sur un domaine dont les enjeux vous dépassent. Et aux taupins méprisants qui prennent de haut les lycéens : pas mal de gens pourraient vous prendre de haut de la même façon. Sérieux, la taupe c'est loin d'être le sommet de l'échelle, vous verrez plus tard.

Sinon, est-ce que quelqu'un pourrait expliquer la blague de n1 ? Je fais partie de ceux qui n'ont pas compris ^^"

#188 Dubblee C'est parce que la philo que tu fais au lycée, c'est de la gnognotte, et pas de la vraie philosophie. La vraie vient plus tard en Khâgne. Alors si t'écris n'imp et que t'as des points, t'étonne pas, les profs doivent être indulgents au vu de l'inculture générale ( et compréhensible dans le cas de la philo) de leurs élèves. J'ajoute que si tu as l'impression que la philo c'est du recrachage, c'est que tu es encore trop dépendante des exercices scolaires imposés; Plus tard, si tu t'y intéresses encore et que tu lis un peu les philosophes de ta propre initiative, tu verras que c'est aussi et surtout des outils de réflexion.

N203 Tu es mon héros (ou mon héroïne), bravo, c'est bien écrit, c'est intelligent, c'est drôle, c'est juste, BRAVO. n205 Je dois être blonde (humour, ne lançons pas un sujet sur les blondes de grâce), je ne comprends toujours pas, ou plutôt je ne vois pas en quoi il a écrit LOL xD Bon tant pis pour moi j'ai qu'à être plus réactive ^^"