Elle est d'origine irlandaise ce qui signifie qu'elle est de nationalité française donc pas étrangère ...

humour? toi connaître?!

Sais tu ce que veut dire "Eire" au moins ? ?

#105 : tu compte critiquer tous les commentaires ?

#105 je compte parler autant que je veux

Comme on dit chez moi "il faut balayer devant sa porte avant de s'occuper de ce qu'il y a chez le voisin". En bref, quel genre de fautes tu penses corriger en réalité ? ^_^.

Ah oui, vu ton niveau d'orthographe, es-tu sûr de toujours bien parler le français ? ;-)

*a du verbe avoir (raison). C'est mieux de ne pas faire de faute quand on critique "les jeunes". Ah ces jeunes, incultes, ingrats....

Exact. Juste une faute de frappe...

Dans ce vas, si l'élève a tord, la prof la corrige et ne l'exclue pas.

Dans ce vas, si l'élève a tord, la prof la corrige et ne l'exclue pas.

Je ne serais pas aussi catégorique. Certains de nos compatriotes parlent extrêmement mal notre propre langue (par acquis de mauvais tics, ignorance de certaines constructions, ou tout simplement le parler habituel) Genre, on devrait dire : Es tu Français ? Et nous disons au quotidien : Tu es Français ? Donc un local peut aussi très mal parler sa langue natale.

Rien que le fait que tu emploie le mot "tarée" à propos de ton prof en dit long sur la maturité de ton interprétation de la situation.

#51 Oui mais le français c'est particulier. C'est la langue latine la plus difficile du monde et la cinquième, tout alphabet confondu. En français, on a le bien aimé subjonctif, les liaisons entre les mots (aller R'en N'Irlande) et tout un tas de trucs.

Il existe dans d'autres langues aussi. Ce qu'on veut dire c'est que les profs non natifs apprennent l'espagnol davantage comme il est inscrit dans les grammaires et non l'espagnol local avec leurs propres expressions et codes comme nous avons chez nous. Exemple encore, nous avons dans notre entreprise une Russe qui m'a demandé l'autre jour pourquoi son petit fils sort des : oui gros ? sachant que pour elle, gros était ce que ça voulait dire en bon français : Bouffi, gras. J'ai dû expliquer que c'était de l'argot qui voulait dire salut mon pote, sous entendu salut mon gros poto que j'aime. Le but est d'essayer pour les profs d'apprendre les expressions suivant la grammaire, conjugaison originelle, et non les déformations du temps comme on le parle couramment. Combien de gens chez nous ne savent pas qu'on met l'infinitif après après que (oui ça fait moche mais c'est ainsi !) et sont persuadés que c'est le subjonctif ? Ces personnes seraient capables d'interpeller un prof simplement parce qu'ils pensent que c'est la bonne construction parce qu'elle est utilisée au quotidien. En clair, avant de clouer les profs au pilori, comprendre leur méthode d'apprentissage de la langue, et de retranscription :)

Le problème c'est même pas de savoir qui a raison, la prof n'avait pas a exclure l'élève mais en discuter voir où était la faute ou si justement il y avait la version soutenue et la version parler/de tout les jours. Ca pouvait lancer un débat intéressant.

C'est l'indicatif qu'on utilise après " après que ", pas l'infinitif

C'est évident qu'il doit s'agir d'un raccourci ici, la personne a probablement voulu dire qu'elle était dans un cours d'anglais en prépa (littéraire notamment), tout simplement... Possible de réfléchir une seconde avant de s'en prendre aux gens en hurlant aux fakes, ou c'est trop demandé?