#M'est avis que quand on voit la bonne volonté de certains élèves alors qu'ils n'ont même pas encore eu cours avec un nouveau prof ou essayé une nouvelle matière, le courage doit être difficile à trouver. Bien sûr, tout dépend des cas.

C'est donc là qu'il faut commencer à se poser des questions. Une telle unanimité ne laisse pas le choix. - question 1 : mes cours sont-ils intéressants? - question 2 : comment les rendre intéressants? - si je n'y arrive pas, prévoir un large stock de feuilles de brouillon. Bon courage pour cette introspection...

Il suffit de se rappeler ce qu'on nous donnait à lire pour comprendre... et pis y'avait pas besoin de suivre, il suffisait de s'acheter les petits bouquins qui résumaient trés bien le livre et en faisaient son analyse... mince je me rapelle plus comment ça s'appelait. Allez je retourne à mon troisième volet de Rousseau, c'est passionnant, c'est l'histoire d'un mec qui raconte sa vie qu'à rien de spéciale non plus et je me finis avec un Phèdre...

TLBM, c'est que t'arrives pas à capter ton auditoire, au lycée j'avais aussi un prof de français sympa mais chiant on avait pas envie d'écouter on s'ennuyait et on jouait aux morpions. Allez je compatis qd même bon courage.

Moi j'aimais bien mes cours de francais de 1ere ^^ Mais bon j'ai toujours pris les commentaires composes comme un grand jeu aussi

Il y a certains types de psychologie inversée qui sont fortement déconseillés auprès des ados... :p

Mouarf on va dire VDM... Si t'arrives aussi peu à captiver les élèves... J'suis en première L et franchement, ma prof est super, elle rigole souvent avec nous toussa (on a même eu droit à un sacrifice de trousse en forme de vache en l'honneur de son Dieu de l'Orthographe) mais quand elle parle pour le cours, tout l'monde l'écoute et note. Ça c'est un bon prof (y)

#27 comme ma prof de français : en plus , elle rigole même à nos plaisanteries , du coup on écoute et on note tous son cours . même qu'avec elle , on a l'impression d'être entres potes parce qu'elle nous parle comme si on était meilleurs amies ( à toutes les personnes de la classe) donc oui , on peut rendre un programme inintéressant vivant .

#1: Woww, trop fort, vous connaissez tous les prof. de français de l'univers !!! Punaise, j'admire !!! Cher auteur, je compatis; next time, une p'tite copie à la place ... en général, on préfère qd même "écouter" ... ! Sinon, vi, certains élèves n'ont même pas idée du cours que le prof. va leur faire que déjà, ils n'en ont pas envie ... !!!

#20 parce que pour comprendre ce qu'on fait aujourd'hui ( oui sauf la collection harlequin je te l'accorde) il faut commencer parce ce qu'il s'est fait hier .. et puis ça s'appelle la culture tout simplement, c'est bien de lire du contemporain, mais faut pas lire que ça. Après d'accord Rousseau ne passionne pas tout le monde ( moi la première ) en revanche les histoires de Voltaire sont marrantes, pareil Stendhal dans ma classe, tout le monde disait " haan c'est nul " avant d'avoir ouvert le bouquin ... alors que c'était génial . Hier comme aujourd'hui il y en avait pour tout les goûts, c'est sûr qu'en partant avec des préjugés comme "c'est chiant " ça ne facilite pas la tâche et pour celui qui n'avait pas l'air d'aimer trop Phèdre je te conseille Bérénice :p beaucoup mieux celui là