ué :)

@57 je te rejoins sur un point, c'est que bien souvent on parle de dysorthographie et cie à tout-va et tu prêches une convaincue: je suis moi-même orthophoniste et des pseudo-dyslexiques j'en vois tous les jours. tu te trompes par contre en croyant que je suis laxiste, je suis pour exiger le maximum des enfants en fonction de leurs capacités ms je pense juste que l'école ne sait pas et ne peut pas cerner le potentiel de chaque enfant et se retrouve à demander l'impossible à certains. Comprenons-nous bien je ne jette pas la pierre aux instits qui n'ont ni le temps, ni la formation nécessaire pour dépister les cas pathologiques des cas non-pathologiques. je trouve que deux points dans toutes les matières c'est très cher payé... en plus d'être atteint d'une pathologie prise à la légère par la plupart des gens (on le voit bien ici) , il faut redoubler d'efforts pour avoir le niveau des autres qui ne subissent pas ces deux points de pénalité. et tu vois le plus drôle ce que ma mère aussi est instit' et que du coup je vois très bien de quoi tu parles... et puis zut je ne cherche à convaincre personne ici, mon premier post (enflammé parce que trop c'est trop!) n'avait qu'une vocation: sensibiliser les gens...

Il me semblait plus haut que ton discours prônait un peu le laxisme, mais interpréter sur deux de tes phrases était hâtif, surtout que tu parlais d'une petite frange d'enfants au final. Bon bah en fait on est d'accord quoi. ^^ Je sais qu'il y a des mômes qui sont laissés de côtés et sanctionnés alors qu'ils ont des problèmes et que leur cas est très clairement mal pris (pour des raisons matérielles, du je m-en-foutisme des parents ou du personnel enseignant, des classes surchargées etc) mais ça reste une minorité et ça sert trop souvent à des excuses, ce qui fait que je m'enflamme aussi là. =) Même si au final peut-être que la fille de la VdM en fait partie, de cette minorité.

moi aussi je veux bien du champagne du coup, vu qu'on est d'accord...

#43 : s'il faut trouver une pathologie, celle qui est le plus en cause dans les cas de fautes d'orthographe à tous les mots, est la Jem'enfoutographie. Un peu facile d'accuser la société et les réformes. Shyze :+10

*arrose tous les commentateurs de champagne* Youhouuuu !! Puisqu'on est tous d'accord!

Révisant tous le programme phy-chimie de la 5eme à la terminale en attendant de passer mon oral pour Acadomia, la premiere fois que le mot hydrophobe est usité c'est dès la cinquième avec les liquides miscibles et non miscible. Pourquoi l'huile se mélange pas à l'eau ? ^^ Après on seconde on revoit cette notion en chimie, mais plus pour calculer la longueur de la chaine hydrophobe de l'huile. (demain j'attaque le programme de bio, peut être qu'on en parle aussi ^^) Bref ^^ Pour le supérieur, ça peut être vu en PPC ou génie chimique avec la CMC ou en bio pour la membrane cellulaire. Après Nobody, ce n'était pas epsilon et êta, mais cela vous voyez tout ce que c'est, xi et khi ça aurait peut être plus embétant ^^ Voilouuu *ouvre la bouche en grand pour tenter de choper le champagne qui tombe*

#67, je ne suis pas d'accord pour le sujet des autres profs, notamment ceux d'histoire, comme nous le fait remarqué notre prof, si tu vois une copie écrite "aprer ke g lu le doc, j'pens ke c mal" tu as envies de tuer l'élève, donc tu le corriges pour pas qu'il le refasse.

intelligent lui !

j'ai jamais vu quelqu'un qui a peur de l'eau mais bon... vdm pour lui, sous doué vdm pour toi, prof martyrisé