ca veut simplemt dire que tu las si bien degouté des maths qu'elle a senti une passion demesurable sur sa derniere option de survie scolaire a savoir la L.

Un petit point à éclaircir : La scolarité, les bons ou mauvais résultats ne sont pas le reflet de l'intelligence. Je connais des gens qui ont des bons résultats qui son bêtes (il faut le dire). Ils arrivent à des résultats satisfaisant en apprenant des cours par coeur sans en comprendre le fond. Pour moi toutes les classes se ressemblent un peu et on peut distinguer plus ou moins certaines typologies de personnes : -La tête de classe (bons résultats scolaire) qui comprend et qui peut restituer un cours en travaillant. -Les suiveurs qui ont des résultats plus ou moins bons, qui restituent le cours à force de travail personnel mais sans forcement le comprendre. -Les élèves qui ne sont pas là par choix mais qui bossent quand même. -Les élèves irréguliers plus ou moins motivés qui bossent un peu quand ça leur chante et qui arrivent à des résultats irréguliers en s'en sortant plus ou moins. -Les élèves qui ne travaillent pas du tout : => Mais qui ont de bons résultats =>Quelques élèves irréguliers =>Ceux qui sont là, faute de mieux =>Ceux qui ne sont pas motivés et qui s'en foutent royalement Bref tout ça pour dire que la proportion des typologies est différente pour chaque classe quelque soit la filière. Un élève qui n'a pas des bons résultats n'est pas forcément un con ou un cas-soc. Je dirais même qu'avoir ce raisonnement c'est stupide et que vous êtes sans doute quelqu'un qui manque de jugeote. Petite précision, encore, Filières Scientifique, Littéraire, Sciences Economiques et Sociales : souvent pour des études longues (minimum 3 ans) Format LMD => Licence-Master-Doctorat. Se sont des filières générales composé uniquement d'enseignements généraux. Filières Technologiques (STT devenu STG, STL, STI, SMS devenu ST2S, STAV) : Pour des études courtes (2 ans) de type BTS ou DUC. Ce qui n'empêche pas de faire par la suite une licence professionnelle ou une grande école ou encore de rentrer dans un cycle LMD. Il y a aussi la possibilité de faire 2 BTS en 3 ans en ayant une double spécificité professionnelle (mais bon ça c'est du détail). Donc ces filières comportent des enseignements généraux (français, philo, math, LV1, LV2, LV3 falcutatif, EPS, ...). Puis des matières techniques. Pour ma part j'ai fait un BAC STG marketing donc j'ai eu comme matières techniques, la communication, l'informatique, le marketing, la gestion, du management, de l'économie et du droit. Et mon BTS Management des Unités Commerciales que j'ai obtenu a été dans la continuité des matières que j'ai eu dans le lycée. Ceux qui croient que la filière STG est une sous-classe se gourent complètement. Il n'y a pas de sous classe. Il n'y a que des cons.

Watcho.. La taille des messages que vous laissez ^ô) Vous parlez beaucoup dites juste VDM lancez pas de débat explicatif sur la scolarité ou les trucs comme sa XD

#76 > T'as tout dis.

... être prof de math, c'est VDM, même sans anecdotes! tu te réveilles le matin, tu es prof de math: VDM.

9a me rappelle mon cas on m'a poussé à faire S , alors que j'aurais préféré faire langue ou histoire.

#93 Dans ce cas là, il y a une touche VDM. Pas besoin d'écrire de commentaires. C'est un peu redondant. La filière STG est souvent méconnue et pleine de préjugés. C'est une sorte compromis entre le bac pro et le bac général puique le bac STG mêle les deux: un peu de matières générales, un peu de spécialités. Dans cette filière, les élèves ont du mal à savoir eux-mêmes ce qu'ils font là. Pas tous, certains ont choisi en connaissance de cause.

C vous monsieur gerbal!!!!!

#85 ouii et ça c'est aussi ma prof de math Nullll a chiez

#90 +1 En fait, dans la tête des gens c'est les S en tête des classement, les ES ensuite, dans la moyenne, les L les branleurs qui "jouent de la guitare sur tryo" au lieu de bosser, et ensuite viennent les STG et cie, les bas fonds quoi =O Pourtant STG ouvrent pas mal de porte, en BTS et DUT essentiellement