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Commentaires
#330 espérons avoir droit à la calculatrice =S Sur ce jretourne essayer de lire mes cours sur Newton, lois de Kepler, pendule...
Haha, elle l'a bien mérité, ça lui apprendra à vouloir ridiculiser la filière littéraire. J'ai un bac L, et ça ne m'empêche pas de faire de l'informatique, et ça ne m'empêchera pas d'intéger l'université en sciences l'année prochaine pour continuer dans cette voie, alors non aux préjugés débiles !
Bon Bon on va calmer tout le monde , les L sont très fort en français et peuvent avoir un raisonnement scientifique parfois plus rapide qu'un S. Cependant les S , cependant les S non vraiment je ne vois pas... Quand je vois les branquignols avec des bac S et les études qui vont avec ne rien faire sans leur calculette... Moi avec mon bac STL je suis vraiment heureux de savoir faire quelque chose de mes 10 doigts.
#336 : Ah, c'est mal de se servir d'une calculatrice ? C'est mal de ne pas se servir de ses 10 doigts ? Faut pas transformer le mépris des filières pros en mépris du bag général non plus... Mademoizelle X : Dans bien des cas (et encore plus après la terminale), l'elec et la mécanique, c'est exactement la même chose, les équations sont exactement les mêmes et tu peux faire plein d'analogie (par exemple, quand tu recherches la fréquence de résonance d'un oscillateur mécanique, ben c'est exactement pareil que pour un circuit électrique R-L-C). Bref, Newton, ça se résume à F=ma, où F : vecteur somme des forces extérieurs, m : masse du bidule, a : vecteur accélération. Et comme l'a rappelé #324, l'accélération, c'est la dérivée de la vitesse (qui est elle-même dérivée de la position). Exemple : Dans le cas d'une chute libre non-verticale, c'est-à-dire que le bidule a une vitesse initiale non-nulle (par exemple un boulet tiré par un canon, une balle que je lance etc.) : la seule force en présence c'est le poids mg. Donc on a mg=a Quand on projette selon l'axe vertical (parce que le vecteur g est vertical) on obtient mg=a(z) ( a(z) veut dire la composante de a selon z, je peux malheureusement pas distinguer ici les vecteurs des scalaires, ou mettre des indices) Quand on projette selon l'axe horizontal, on a 0=a(x) (pas de forces à l'horizontal, donc accélération nulle) En primitivant : mgt + z0 = v(z) x0 = v(x) Et t'as ton vecteur vitesse (qui donc augmente avec le temps verticalement, mais reste constant horizontalement). Les z0, x0 dépendent des conditions initiales c'est la vitesse initiale de ton bidule en fait. En reprimitivant, tu peux également obtenir le vecteur position ( mgt²/2 + z0t + z1 ; x0t + x1 ) et en bidouillant un peu, t'apercevoir que la trajectoire est une jolie parabole. Lors d'une prochaine causerie, nous parlerons de l'énergie cinétique :-) Merde à tous pour le bac !
Le probleme c'est que la filière S, quoi qu'on en dise, est survalorisée. Des gens qui seraient bien mieux en apprentissage parce qu'ils n'ont pas forcément la fibre étudiante y vont par dépit et s'empilent a la fac. Alors oui forcément, il y a des branquignols en S, mais pas que. Qu'on ne vienne pas dire que les S sont tous des incultes qui ne jurent que par les maths. Il y en a surement, tout comme il y a surement des L snobinard persuadés d'etre l'élite intellectuelle française. Dés que l'on commence a prêter le même comportement a tout ceux qui suivent une filière précise, on est mal barré au niveau débat interessant.
PS: argh, fôtes d'eaurtograf
Bon moi je dirais juste courage aux petits S qui passent physique-SVT aujourd'hui et qui m'ont rappelé de vagues notions oubliées de mon cours de terminale. Et aussi à tous les autres même si je ne sais pas quelles matières sont au programme de la journée. Je vous envoies toutes les ondes positives que j'ai en réserve o/
D'accord mais pourquoi tu t'adresses spécialement à moi maraudeur?
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On comprends pourquoi elle n'est pas en L :) Je ne comprends pas votre débat S contre L chacun sa spécialité un point c'est tout :)
"attend" ne prend t-il pas un "s" à l'impératif ?