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Top commentaires
Commentaires
les commentaires sont bien marant entre ceux qui disent que ce n'est pas une vie de merde, ceux qui critique et le reste -_-' ce n'est pas parce que l'on parle de certain prof qui ont des "difficultés" ou peut etre tout simplement des trous de mémoire que tout les prof sont comme ca j'ai des prof extrement intelligent et je sais pas si un jour je leur arriverais a la cheville mais c'est vrai qu'on trouve de tout " Ta VDM ma bien fait rigoler "
Ca c'est la classe !
#18 nan, dire que je croyais avoir tout vu... mon dieu ><' Tout dépend de la difficulté de l'équation... c'est clair que si c'était une équa diff et qu'il en a pas fait depuis des années, c'est excusable... mais bon ça m'étonnerai quand même que ça soit le cas... --'
Arf, moi je corrigeais mon prof qui faisait plein d'erreur y'a deux ans ^^ Mais bon, la je dis Bravo :P
#26 snif pour le piano ='( Mais je voit mal comment on peut avoir une vitesse similaire pour des objets différents ^^'
#26 et 27 : dans le vide^^
#26 : Oui, normal... pour autant que leur coefficient de pénétration dans l'air et leurs densités soient proches, ils devraient tous tomber à la même vitesse... (bon, VDM quand même pour le piano) Pour ceux qui se foutent de la gueule du prof, ça ne me semble pas anormal. Comme certains l'ont dit, les profs de soutien en licence de physique sont des thésards, payés pour donner du soutien, et non pas des enseignants à proprement parler (d'ailleurs, les enseignants sont presque tous enseignants-chercheurs). Une anecdote comme ça ne me surprend pas beaucoup, c'est normal qu'on bloque sur des trucs qu'on n'a pas traité depuis longtemps, ou qui ne sont pas notre domaine de prédilection. #25 corriger les erreurs d'inattention d'un prof, ça ne veut pas dire qu'il est incompétent, c'est qu'il s'occupe plus de ce qu'il dit que de ce qu'il écrit. Ca arrive tous les jours, et plusieurs fois par amphi, mais ça ne veut pas dire que le prof est nul.
#27 oui, c'est d'ailleurs un principe mis en évidence par Archimède. Dans le vide, deux objets à la même vitesse se déplaceront toujours à la même vitesse. En fait on est bluffé par la taille du piano et par la balle, qui ont bien sûr des poids très différents. Mais dans une équation que je ne te redonnerai pas parce que je l'ai oubliée, on s'aperçoit que la masse n'influe en rien dans le déplacement et donc la chute des objets, qui donc tomberont à la même vitesse :) Enfin pour recentrer le sujet, bizarre cette VDM, ça me semble un peu gros pour un prof de maths, même si j'admets qu'à un certain niveau on peut oublier des trucs de base, l'équation c'est tout de même le béaba, un peu comme si on nous disait qu'une prof de français ne savait pas écrire. Ou alors... Il était pas prof de maths et ça s'est déjà vu ^.^ Economies et problèmes d'effectifs, on colle un étudiant de sciences po qui cherche à mettre du beurre dans les épinards à un cours de soutien de maths. C'est triste, mais ça arrive :o/
Ce serait pas plutôt Newton et sa deuxième Loi ? "La somme des forces extérieures au système est égale à l'accélération du centre d'inertie multiplié par sa masse" --> Dans le vide, une seule force, et la masse n'intervient pas (j'arrête ici, c'est déjà en train de vous souler :P) Mais jolie VDM quand même, ça arrive les profs qui se trompent, c'est embêtant quand ils ne s'en aperçoivent pas ;) PS : J'me la pète pas, c'est mon cours de physique du moment, c'est pour ça que je m'en rappelle :P
Mots-clés
c'était bien un cours de soutient... pour le prof ^^''
Nous en cours de "Sciences de l'ingénieur" (bac + 2), on avait bien appris au prof a faire un produit vectoriel... Les connaisseurs apprecieront!