Machiavélisme suppose un certain stratagème, quelque chose d'élaboré ... La c'est juste du bête matraquage de boulot pas malin pour un sou.

Et est-ce que ça t'es déjà arrivé d'en avoir trois la même années, et pendant deux ans? Moi oui. Enfin je compati à la VDM, même si j'avoue, j'adore l'humour de ta prof!

On appelle aussi ca : une frustrée de l'éducation nationale ^^ [une prof qui sait que nous n'accordons pas une grande importance a sa matière se fait donc bien remarquer toute l'année pour bien nous embêter xD]

Je VEUX cette prof :B

dis, t'est pas un peu sado-maso ?

él à kru kon avé ri1 dotr a fére lol mdr ptdr xptdr kel nooooob looooooooool (Âmes sensibles s'abstenir, vous risquez de ne pas survivre à tant d'humour)

Afenn : Le langage SMS est interdit sur le site, y compris quand il est manié pour faire de l'humour car ça pique tout autant les yeux et son usage reste facilement évitable. Merci.

lol c clr ona 1 vi sosial a pré lé coure lol

J'en connais un qui va pas tarder à se faire censurer :-))

Mais il a tout compris le psyko =) In before...

Tranquille avec le language SMS, j'utilise une orthographe correcte mais j'estime qu'en tant que modérateurs du site vous devez vous en tenir au respect entre les gens et non pas vous déguiser en prof de français mal baisés . Si tout le monde n'écrit pas parfaitement, ce n'est pas forcément par plaisir de faire chier le monde. Modérez si vous voulez, mais pitiez arrêtez de vous prendre pour dieu

Mééé heuuu. Je dis juste que y en qui écrivent mal.. Et j'ai pas utilisé le language SMS :-)

ah, j'ai du poster mon "message" en même temps que Julien, du coup la blague ne marche plus...

ImVictorine : Heu, je m'adresse à Afenn, hein.

Mes commentaires ne se trouvent pas ou ils devraient être.. ^^ il y a eu un petit beug. (:

Bug? Petit problème d'interface Chaise-Clavier? =D

Je ne vois pas le rapport...

Sache que tous les sièges des assurances se trouve au Mans Exemple: MMA Mutuelle du Mans Assurance Donc au lieu de dire qu'il n y a pas de rapport renseigne toi ;)

il n'a jamais dit qu'il n'y en avait pas, mais qu'il ne le voyait pas

#45 +1

Je ne comprends pas les gens qui s'obstinent à vouloir dire #65+1. Cela ne sert à rien et en plus il se font toujours enterrer...

Quand vous mettez +1 à une personne, vous n'êtes pas obligés de le dire. Parce que on s'en fout un peu de qui a mis +1 à telle personne... je parle à tout ceux qui font ça, en général.

En fait, la veille, c'est le jour d'avant. Jour suivant = lendemain.

oui mille excuse mais quand je parles des profs c'est dure ( sanglots...xD) d'ou la confusion dsl je voulais dire le lendemain

Hin, c'est vrai que ça marque à vie ces saletés é_è Une prof qu'on voyait que deux fois par semaine, du jour au lendemain, nous donnait TOUJOURS les devoirs pour le lendemain, et pas pour la semaine suivante. T_T

bog"lLpppgPpp

très juste

Mais son objectif est peut-être d'être sûre que ses élèves feront au moins un des exos (hey on sait jamais il y a 1000 hypothèses).

C'est du recopiage ... tu écris pour écrire c'est bête car tu passes un temps fou dessus sur quelquechose qui n'a quasiment pas de sens ( opinion personnel ) :)

Oh, je vois. Parce que pour toi de la réécriture, c'est du recopiage ? Non, la réécriture, c'est réécrire un texte en l'améliorant. Tu peux passer de "Quel est la couleur du chapau de cette homme ?" à "Quelle est la couleur du chapeau de cet homme ?". Alors, personnellement je ne vois pas en quoi c'est du recopiage. Et comme le dit Sigmou, de nos jours, les gens, et en particuliers les "jeunes" (de ma génération d'ailleurs) ne savent plus écrire correctement. Alors, une bonne tonne d'exercices de réécriture ne fera jamais de mal ! :)

Mais non!, un exercice de réécriture (d'ailleurs il s'agit d'une des parties de l'épreuve de français au brevet) consiste à réécrire (évident !) une partir d'un texte en le modifiant afin de s'aproprier les règles de grammaire et d'orthographe. Par ex : un texte au singulier le réécrire au pluriel, au présent le réécrire au passe-simple, etc. Ce sont des exos assez rapides à faire même si 14 me parait excessif...

#117 : #131 a raison, la réécriture ce n'est pas ce que tu as dit, et je sais ce que je dis je suis en 3e, donc j'en fais souvent. Après, 14 exercices selon les règles que tu croyais que c'était ne ferait de mal à personne, tu as raison. Seulement, avec les vraies règles, 14 exercices ne servent à rien. Surtout que si on n'a pas compris le but de la réécriture, la consigne, ce n'est pas 14 exercices qui vont y remédier. C'est beaucoup trop exagéré, c'est du sadisme pur. Surtout qu'ils vont perdre au moins toute une séance à tout corriger, et après les profs se plaignent qu'on ne finit pas le programme...

Je suis tout a fait d'accord . Entre les profs qui donnent pas assez de devoirs et ceux qui en donnent trop il n'y a pas de juste milieu. Les profs sont vraiment nuls de nos jours.

en effet [= on dit "je NE parle même pas" et non pas "je parle pas" [=

D'accord sur le niveau de français écrit et oral des gens mais c'est pas en les gavant d'exercices à la c*** et en jouant les sadiques avec eux qu'on va leur donner envie de faire des efforts et les aider à s'améliorer. ça me fait penser aux gens qui pensent qu'on ne peut se faire obéir qu'en donnant des baffes et en hurlant sur les autres. Très fin.

Si tu veux jouer à ça, bien sûr qu'on le dit, et tous les jours, et toi la première! Par contre, on évite de l'écrire oui.

Ma chère Hannae, il y existe une différence entre utiliser le langage nommé "courant", voire "familier", et fourrer 4 fautes d'ortographe / conjugaison / accord dans une phrase. Si néanmoins, tu veux te faire plus royaliste que le roi, libre à toi. Leretour : mais c'est exactement le cas ! Les baffes, y a que ça de vrai

#75 +1, et puis quand on a une montagne de devoir, on les fait pas. On fait beaucoup plus 1 ou 2 exos en perm'. Alors après j'suis d'accord que y'a pas beaucoup de BON prof; et que d'après certaine stats, la France c'est pas super dans les études (Primaires/collèges/Lycées)

#85, j'ose espèrer que c'est de l'ironie, ta dernière phrase.