Clairement plus profitable. Le nombre de jeune qui ne savent même pas faire fonctionner une machine à laver ou remettre les plombs en route.

D’où sort tes stats ? Dans mes 3 classes j’ai 80% de garçons cette année

Je sors pas de stats... Où tu as vu des chiffres ? C’est une observation sur l’entièreté de ma scolarité. En général, il y avait plus de filles que de garçons dans les classes, c’est tout.

Et ? Même s'il y a plus de filles que de garçons qu'est-ce qui l'empêche de ne faire que des groupes de 2 personnes ?

C’est ce que je disais, je trouve ça super moyen de vouloir des groupes garçons - garçons et filles - filles. Je pense que c’est mieux des groupes de deux pour tous ou des groupes de quatre même s’il y a pas assez de garçons pour qu’ils soient en groupe ensemble. Ce que je voulais dire, c’est que le prof voulait peut-être faire des groupes unisex et s’il y a moins de garçons, faire des petits groupes pour qu’il y ait autant de groupe garçons que filles, mais je trouve ça vraiment naze comme concept.

Étant donné qu'il dit "un garçon vaut bien deux filles quand il s'agit de travailler", je ne sais pas où vous avez vu une histoire d'effectif en fonction du sexe...

J’ai juste donné une hypothèse en disant que c’était très déplacé de dire quelque chose comme ça. Je n’ai jamais dit que c’était vrai ou défendu les paroles.

Quel intérêt aurait le prof à faire de plus grands groupes pour les fainéant.e.s ?

Les mettre ensembles pour ne pas qu'elles puissent se reposer sur le travail des bosseurs ?

Je repose donc ma question, quel serait l'intérêt pour le prof ?