#55 +1 Chacun ses capacités à assumer le boulot demandé au secondaire, mais il faut pas se stresser pour ça pour autant. Les "devoirs" à faire sont certes loin d'être comparables aux responsabilités du reste de la vie, mais tout le monde est passé par là et sur le moment ça peut-être bien saoulant tout ces devoirs... Après comme je l'ai dit chacun son rythme et ses capacités, et si certains s'en sortent sans en glander une, c'est pas le cas de tout le monde ! Il reste que le lycée c'est définitivement les meilleures années que j'ai vécu jusqu'ici...

#57 Voui j'suis d'accord, mais parfois les profs i nous mettent la pression hein... J'pense que vous vous en êtes tous rendu compte. Surtout quand y'a des exam à la fin d'l'année =P Après faut pas basculer comme moi dans le "j'm'en foutisme" et le "je compte sur ma chance pour que le prof oubli de vérifier/ramasser les devoirs" xD parce que c'pas cool non plus pour les tites notes è_é J'veux profiter d'ma jeunesse ._____.

#58 Oui, enfin la pseudo-pression du bac m'a vaguement rappelé le brevet... Sauf que là tu n'as pas le temps de le voir arriver et que c'est tout de même quelque chose d'assez "charnière" dans la vie. (on a beau dire que ça ne compte plus pour rien par dessus le marché, c'est tout de même une satisfaction de l'avoir) Après là je suis un cran au-dessus niveau pression, vive l'esprit concours T_T

#53 : Comme le disait quelqu'un, la chimie au lycée c'est des concepts assez compliqués et mal expliqués. Mais au fond ça reste quand même très en surface par rapport à la suite. Dites vous que ce que vous apprenez c'est du pipi de chat, ça fait relativiser ;) A chaque degré on le fait : au collège par rapport au lycée, au lycée par rapport au supérieur, au supérieur par rapport aux recherches... Ca aide de se dire qu'en fait ce n'est pas grand chose. Ca aide aussi d'avoir des profs qui intéressent et qui utilisent des métaphores qui permettent de comprendre tout de suite les concepts. Mais ça ce n'est pas le cas de beaucoup de profs, spécialement en Chimie-Physique...

D'accord sur presque tout avec ZeZapatiste (à mon niveau, L2). Comprendre marche beaucoup mieux qu'apprendre, et à la fac on ne nous demande jamais : "vas-y crache-moi la loi de Kirchhoff et la loi de Guldberg et Waage (je choisis volontairement les noms les plus barbares), dessine-moi le diagramme de Klechkowski..." On nous pose une question, mais c'est à nous de trouver la démarche pour y répondre, et c'est là qu'est la difficulté, pas dans la tronche plus ou moins sordide d'une formule physique ou mathématique, qui n'impressionne presque personne qui a dépassé la 2de... Pareil pour la théorie comme quoi à chaque fois qu'on gravit un échelon dans les études, c'est toujours pareil, on se dit que ce qu'on fait est dur, toussa... et que l'échelon en-dessous était une franche poilade: je l'ai remarqué au lycée après que j'aie quitté le collège, et pareil pour le lycée depuis que je suis faqueux...

ZeZapatiste, de YourMajesty ?

#62 : lui-même, enchanté ! Un Grenoblois en plus c'est rare ! #63 : Ce sont des concepts difficiles mais édulcorés. Quand on reprend ensuite en supérieur, là ça douille un peu plus. C'est presque "faux" en fait, mais suffisant pour ce qu'on fait au lycée (notamment tout ce qui est à propos des électrons Il est vrai qu'on n'apprend pas de formule, parce que de toute façon on les met dans les calculatrices programmables, mais tout le raisonnement pour aboutir à l'utilisation de la formule est plus difficile. Là aussi est la différence avec le lycée. Rien n'est livré sur un plateau. - #61 : il y a aussi l'inversion de Walden, les molécules Markovnikov ou anti-Markovnikov, les alcènes de Hoffman, les lois de Cahn Ingold et Prelog, bla bla bla... C'est marrant parce que ces noms font peur alors que c'est pas grand chose (comme la physique quantique, par exemple, qui est un concept assez simple à la base :))

#64 : Mais non, les Grenoblois sont des gens tchoucar... Ah p'tain, je l'avais oublié le trio Cahn Ingold Prelog de stéréochimie... J'ai mal fait de les zapper, tout comme le bon vieux Van't Hoff (à tes souhaits!) dont mon prof de thermo est un pur groupie (!). Quant à Markovnikov, je ne connais que son nom, mais vu que sa loi est utilisée en chimie orga, je vais sûrement faire sa connaissance :D

VDM en même temps qu'une TLBM... XD

Hahaha TLBM !!! Fallait écouter .... nan mais !