Par Naoto_Serizawa - 06/05/2016 08:22 - France - Lamothe-montravel
Naoto_Serizawa nous en dit plus
Hello tout le monde, je suis l'auteur de la VDM ! Contente de la voir publiée :D Alors cette histoire est arrivée à mon frère il y a quelques années. Les énoncés étaient différents, et les réponses aussi ! Ils n'ont pas du tout copié, et je crois qu'il ne s'est toujours pas remis de l'accusation. Il a eu un mal fou à convaincre la prof que non, ce n'était pas possible d'avoir copié sur quelqu'un qui n'avait pas le même contrôle que lui. Elle a fini par leur redonner les points. J'avoue que je la comprends pas non plus ! Donc pour répondre à quelques commentaires, la VDM se situe dans la paranoïa de la prof, et non dans l'idiotie des élèves qui n'auraient pas vu que les énoncés étaient différents (nos parents sont profs, et des cas comme ça, je peux vous dire que ça arrive souvent et ils récoltent une belle bulle !)
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Commentaires
TLBM si c'est toi qui a copié, sinon VDM dans l'autre cas oui ^^ Édit: à moins que j'ai mal compris, qu'aucune n'ait copié et que votre prof débloque totalement ^^
"Si les élèves trichent c'est parce que le système scolaire met plus en valeur le fait de réussir que le fait d'apprendre des choses."
Le système scolaire français en tout cas ^^
bien envoyer !
en effet, c'est toujours plus facile de pas assumer nos actes et de dire que c'est de la faute de quelqu'un d'autre, voire carrément du système tout entier, oui pourquoi pas : plus c'est gros mieux ça passe !
Si les élèves sont pas capables de se rendre compte que tricher est absolument contre productif et que d'apprendre permet de réussir ( même si ça ne se voit pas forcément sur le court terme )...
#34 Pourquoi utilise-tu des guillemets ? C'est une citation de quelqun ou c'est juste que t'assumes pas ce que tu dis ?
C'est une citation de lui-même ^^
J'ai connu quelqu'un une fois qui a triché sur son voisin alors qu'ils n'avaient pas le même énoncé. Il a osé nié devant le prof alors que c'était flagrant ^^
C'est tout à fait possible de copier la copie de quelqu'un d'autre en mathématiques même si vous n'avez pas le même énoncé. Je suppose que le THÈME lui, était le même. Admettons qu'il s'agisse d'un contrôle sur probabilités, mais que les énoncés soient différents. Les données changent, mais la méthodologie reste la même.. Maintenant, un élève qui applique mal sa formule peut voir sa manière de calculer copiée par son voisin (qui, dans cet exemple, à oublié la formule à apprendre), qui reprendra la même mauvaise formule, mais avec d'autres nombres. Il est donc facile de voir que l'un a copié l'autre, même avec deux énoncés différents.
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Pas le même énoncé mais les mêmes réponses? hum...
C'est bien pour cela que l'une a 20 et l'autre 0 ..