Patate0, normallement on compte du 1er jour au 1er jour (c'est logique), et sous pilule tes règles ne durent en général pas 7 jours donc il n'y aura de toute façon pas 21 jour même si on compte comme tu le dit, il y aura 24 ou 25 jours entre le dernier jour des précédentes et le 1er jour des suivantes. Et j'ai fait mon petit cours un peu docte parce que la façon de Kekambas de répondre à je ne sais plus qui, trés supèrieure et ironique, tout ça pour dire une connerie, m'avait un peu énervée. Ceci dit, tout à fait d'accord ton post en 223, on est pas tous des athlètes nés, et voir sa moyenne baisser alors qu'on fait des efforts, tandis que d'autres que la nature a fait grand et sportif sans avoir besoin d'efforts grapillent des points facilement, c'est carrément frustrant. Mais bon, au moins c'est fait, bien contente que cette période soit terminée,..

#212/#219: --> piger les règles du volley = comprendre/apprendre la vie en société ? Quand on regarde le sport aujourd'hui et toutes les entorses aux règles qui sont faites ...^^'. Non pi franchement, je fais du droit maintenant, je crois que dès le primaire j'ai pigé les règles...c'pas par le sport que c'est passé =D (surtout quand une partie de la classe se moque allègrement des "nuls" ou quand certains sont laissés sur le banc parce que personne n'en veut dans une équipe. Ah oui, c'est beau comme apprentissage...). Je rejoins #223, ben justement, j'expliquais que malgré tous mes efforts en sport l'année du bac (oui, j'allais m'entrainer à faire ce foutu 400 mètres en dehors des cours puisqu'on nous laissait le stade ouvert, incroyable non !) ça n'a pas empêché la prof de mettre 10, parce que la performance physique restait faible (ps: j'adore courir par ailleurs, un comble). Si le sport doit être présent PARCE QUE c'est bon pour la santé (et ça personne ne le nie je crois =D), je ne comprends pas que ça doive être noté de manière à plomber les moyennes des gens. Alors que oui, les maths ce qu'on note ce n'est pas la "performance" mais bien l'acquis... et là si on acquière pas parce qu'on a du mal en maths c'est une autre chose (je le sais, je fais partie des condamnés à "être nuls" malgré tous mes efforts). Bref +1 avec #217 =D. --> Le sport dans les prépa, c'est pour les faire bouger. Pour avoir eu plusieurs amis dans des "grandes" prépa françaises, s'ils n'avaient pas eu ces cours ça serait devenu des larves. Hyper intelligentes (sic) mais atrophiées des muscles =P. --> Je suis touuut à fait d'accord avec #224: le sport dans les Grandes écoles, bah c'est une façon de renforcer l'esprit compétitif des étudiants. S'pas tant de les mettre dans une bonne condition physique, que de leur donner cet esprit si combatif, cher aux directeurs de ces établissements. L'université (ou autre cadre d'étude) permet à tous les étudiants de choisir sport en option ou d'avoir des activités sportives à côté (mais bon, pas toujours pratique les horaires toussa toussa, mais là n'est pas la question, le fait est que: c'est prévu). D'ailleurs, "prestigieux" (#212), sans entrer dans le débat, ça reste toujours discutable =D.

Larry David, prof de gym.

#228 euh oui et alors ?

Ha ça... A poser des questions tordues ausi ! Merci car j'ai bien rigolé !

A peu de choses prêt, j'aurai pu penser que la remarque pour eviter le cours de sport est venue de ma soeur... mais celle-ci aurait quand même employé un vocabulaire nettement différent et dans la finalité, tu te serais appitoyé sur sa triste condition ;-) Concernant ta "charmante" élève, conseille lui une échographie.. et ensuite une IRM histoire de voir si il n'y a pas découlements au niveau des neurones...

mon comm a été modéré, je trouve ca scandaleux!

Je tiens à rappeler aux "anti-sport à l'école" qu'en général une matière enseignée à l'école a pour intérêt de susciter des vocations. Le sport comme tout autre matière. Vu le coefficient de la matière par ailleurs je ne vois pas pourquoi il y a débat la dessus -_-

coef 2, je trouve que c'est un peu beaucoup... Et si c'est pour "susciter des vocations", alors pourquoi on ne fait pas de piano, de latin, de salsa, de couture...etc en matières obligatoires? Non, l'école n'est pas faite pour "susciter des vocations", mais pour nous permettre de préparer notre avenir en faisant de nous des gens cultivés qui savent lire, écrire, compter, qui connaissent les grands évènements de l'histoire de leur pays, la géographie du monde...etc (enfin, en théorie! ^^). Avant, je crois que le coefficient du sport était de 1 (je crois, je n'en suis pas sûre) pourquoi l'avoir augmenté? En plus, coef 2, c'est quand même autant que la LV2 (pour les S, en ce qui concerne les autres filières, je n'ai pas le détail sous le nez! ^^). Et admettons que tu sois une quiche totale et que tu ais 8/20 (c'est une quiche douée! XD), ça fait déjà 4 points de retard, c'est pas la mort, mais ça peut t'empêcher d'avoir le bac ou te faire rater une mention...pour un truc qui ne va pas t'être franchement utile dans la poursuite de tes études, je trouve que c'est un peu abusé! Mais bon, je comprends que les profs de sport et les élèves doués ne veuillent pas qu'on baisse le coefficient...

Le sport c'est COEF1 au bac. Le sport c'est pas uniquement pour susciter des vocations ou pour martiriser les nuls, c'est aussi pour vous faire bougez vos fesses bien grasses. Pour éviter que la France ne devienne un pays d'obèse. C'est aussi pour faire une coupure avec tous les cours, permettre aux élèves de se dépenser. C'est aussi permettre aux élèves faibles scolairement de ne pas se sentir isolé, de leur donner une chance de s'exprimer quand même dans l'enceinte scolaire. De ne pas rejeter complètement l'autorité ou l'école. Bref. Vous me faites vraiment rire les anti-EPS. Je suis mais absolument pas d'accord avec vous et je le serai jamais.