sa va être long a corriger non =s

#1: Carrément même ! Je suis en fac de langues & lettres, en plein cours de français (pour le CAPE) je jette à l'œil au P.C. de la fille à côté de moi qui prend assidument son cours qui écrit : "L'homme à travailler" . . . J'en cauchemarde encore. VDM pour toi. Et pour tous ceux qui pensent que tu as fait une faute. Sachez qu'au subjonctif on écrit "que je voie" et non "que je vois". Allez vérifier dans le Bescherelle. EDIT: Pour ceux qui n'ont pas de Bescherelle : http://www.leconjugueur.com/php5/index.php?v=voir

VDM, le métier va devenir de plus en plus laborieux... Et ce n'est pas seulement un souci de bon / mauvais enseignant à mon avis...

#111: Je suis d'accord mais toi tu as eu un prof' particulier, ça n'est pas la même chose qu'une classe de 20/30 élèves. Certains prof' vont totalement s'occuper de leurs élèves qui veulent apprendre mais sont en difficulté sauf qu'il existe certains élèves qui ne veulent absolument pas apprendre (Et qui en général répondent "Ça va me servir à quoi de bien écrire ?") et il y a ceux qui n'ont pas de difficulté mais qui vont alors mettre le bordel en cours parce qu'ils s'ennuient/qu'on ne s'occupe pas d'eux. En plus à notre époque les collégiens aiment bien pousser à bout leurs professeurs. Parfois entre classe ils font des concours pour savoir lequel de leurs prof' abandonnera en premier. S'il a une classe de ce genre je peux comprendre qu'il soit désespéré. Puis corriger n'a pas l'air d'être une de ses passions... Donc bon. Je ne trouve pas que le TLBM soit si méritant.

Merci #113, y'en a de plus en plus qui N'ont (et pas qui Z'ont) pas de bescherelle... VDM pour l'auteur, le français n'est plus ce qu'il était... Et hélas, cela ne fait que commencer...

Je suis le seul à penser à la VDM avec le prof d'anglais en voyant les 2 s à la place du c (ou du ç)?

je comprends, je suis charge de td en L3 et certains etudiants ne connaissent pas la signification de SARL... apres 2 semestres de droit des societes

pour info , ça peut toujours être au lycée , j'ai eu des devoirs maison de français l'année derniére ( mais c'est vrai que les profs disaient plus "devoir maison de lettres" mais comme nous , on disait toujours "devoir maison de français" il est impossible que c'est un lycéen qui ait fait une faute. ça me fait penser à mon prof de philo qui l'année derniére a eu un lycéen qui avait écrit "dissert de FYLO" ( alors qu'en plus , faut éviter les appréciations dans les copies , le prof nous le râbache , et vu la grosse faute , le prof a pas apprécié )

# 72: "(...) à part déclencher une série de vomissements incontrôlables et me faire pleurer"...ah ouais, quand même! Et un balai supplémentaire à retirer siouplait, un!

en plus , non les jeunes ne sont pas tous très nul en ortographe . moi j'essaie de faire attention mon ortographe , après ça m'arrive de faire des fautes (surtout avec les accents ou la ponctuation le plus souvent) mais faut pas considérer ceux qui font des fautes comme des débiles , ni que tous les jeunes font des fautes . et puis y en a qui sont nuls en français et font plein de fautes ,mais se rattrapent dans les autres matières , ceux qui n'ont pas l'intelligence "littéraire" peuvent avoir l'intelligence manuelle , scientifique ou autre ,contrairement à ce qu'on croit (j'en connais qui font beaucoup de fautes en français , mais écrivent super bien dans les autres langues par exemple , ou qui sont super doués en maths , ou en histoire-géo ,même si oui ils perdent au maximum 2 points pour l'orthographe