Encadré pas vraiment. Au contraire, les profs et chargés de TD n'ont rien à faire de la réussite des élèves (du moins en première année). Les "forts" survivent, les "faibles" s'en vont, c'est comme ça. En fac de droit les profs disent clairement aux élèves que s'ils n'ont pas envie de venir en cours qu'ils ne viennent pas, car de toute façon il n'y a pas d'appel (sauf dans les petites facs). En plus, on n'a pas de devoirs à faire, à part en TD (qui ne sont d'ailleurs pas systématiquement relevés et notés, cela dépend du chargé de Td et du prof référent). Du coup, beaucoup se plantent car ils cèdent à la tentation de ne pas aller en cours et de "se laisser vivre" jusqu'à quelques semaines voire jours avant les partiels. Certains profs répondent aux questions bien sûr, mais à condition que l'étudiant connaisse le cours et que la réponse consiste à éclaircir un point et non pas à répéter la moitié du cours. Ils donnent des références mais ne mâchent pas le travail car les élèves sont censés être des adultes autonomes. Certains échecs sont dus à un emploi du temps trop chargé en raison d'un job étudiant ou à des difficultés de compréhension et d'assimilation de la matière par quelqu'un de sérieux. Mais la plupart (en première année) proviennent d'un manque de repères d'étudiants n'arrivant pas à travailler sans être encadrés et sans un minimum de pression (dû au système scolaire du primaire au lycée, où les profs donnent des devoirs, font des contrôles, conseillent aux élèves en difficulté de faire du soutien, n'avancent pas tant que tout le monde n'a pas compris le cours, passent dans les rangs pour vérifier si le travail a été fait, sont relativement peu exigeants comparé à l'université, et incitent rarement à faire des recherches pour approfondir le cours).

Je ne sais pas où tu es, mais ça ne se passe pas comme ça à Nice, en tout cas^^ C'est bien pour ça que j'ai arrêté le droit, d'ailleurs^^

ça ne se passe pas non plus comme ça dans ma fac, où je trouve que les étudiants sont très encadrés, avec des chargés de TD qui relèvent au hasard les copies, interrogent tous les étudiants, et des profs qui utilisent la "menace" pour faire nous faire venir lorsqu'il y a trop d'abstention ("vous allez voir votre sujet d'examen...!"). Étant en L3, j'ai eu le temps de constater que ce régime n'était pas réservé aux seuls première année pour écrémer...

Moi dans ma fac on était très encadré et il y avait beaucoup de pression. Par contre on s'est rendu compte qu'ils nous avaient mis les pires chargés de TD en 1ère année , chacun sa méthode pour écrémer xD

Je pense que ça dépend de la taille de la fac. Dans les plus petites c'est possible de faire l'appel, mais dans les grandes où il n'y a pas assez de places assises pour accueillir tout un groupe de première année ça arrange les profs que des étudiants ne viennent plus. A Toulouse, je me souviens que quand j'avais cours d'option (donc un cours concernant plusieurs groupes) dans les plus petits amphis en première année, des élèves devaient s'assoir dans les escaliers et d'autres ne pouvaient même pas entrer car on était trop nombreux. Mais à la fin de l'année tout allait mieux, on pouvait s'assoir mais aussi poser son sac et son blouson sur le siège voisin avec un peu de chance. Et on peut comprendre que dans ces conditions les profs ne supplient pas les absents de revenir. Après c'est sûr qu'en troisième année ça n'est pas normal qu'un prof ait à faire cours à 10 personnes, d'où des menaces sur les sujets d'examen. J'ai connu ça aussi.^^

Je plussoie, à Lyon les amphis sont saturés à la rentrée puis à moitié vide en milieu d'année, ceux qui restent se tapent quotidiennement des 8h-20h sans pause, sans compter les devoirs (source : l'année avant ma réorientation où je suis allée traîner sur leurs bancs, et des amis de la fac). Sans compter aussi dans le fort taux d'échec tous ceux qui vont en Droit parce qu'ils ont vu de la lumière... C'est pour ça que je suis allée en DUT CJ finalement : encadrement, professionnalisation, plus petites promo ;)